Copenhagen Business School inviterer ansøgere til en stilling som Lead Researcher for AURORA seizmic KIC-projektet: AI Enabled Mentoring for Social Entrepreneurial Action. Dette er et toårigt EIT HEI-initiativ, der forbinder uddannelse inden for socialt entreprenørskab, EIT Knowledge and Innovation Communities (KICs) og innovationsveje på tværs af AURORA European University Alliance. Stillingen er åben enten på niveau med en postdoktorforskertype eller en videnskabelig assistent med relevant kandidatgrad og erfaring.
Projektet samler europæiske universiteter, EIT KIC’er, undervisere, innovationsstøtteenheder og eksterne partnere for at forbedre uddannelse inden for socialt entreprenørskab. Dette sker gennem udvikling og implementering af innovative digitale læringsværktøjer. Den valgte kandidat vil lede aktiviteter relateret til udvikling og implementering af AI-baserede mentorfunktioner i seizmic-APP’en og støtte samarbejde mellem uddannelsesmæssige, tekniske og institutionelle interessenter på tværs af projektkonsortiet.
Et centralt mål for projektet er den videreudvikling og institutionalisering af seizmic-APP’en, en digital læringsplatform for uddannelse i socialt entreprenørskab. seizmic-APP’en hjælper studerende og stiftere i den tidlige fase med at udvikle sociale forretningsmodeller. Dette gøres ved systematisk at arbejde med samfundsproblemer, løsninger, effektlogik, værdiforslag, finansieringsmodeller, interessentengagement og implementeringsveje. Platformen understøtter brugere i at omdanne samfundsmæssige udfordringer til levedygtige iværksætterinitiativer, samtidig med at der opretholdes et klart fokus på social og miljømæssig indvirkning.
Som en del af AURORA seizmic KIC-projektet vil platformen blive udvidet. Dette sker gennem udviklingen af et AI-aktiveret mentoreringsmiljø, der er designet til at give studerende, undervisere og aspirerende sociale entreprenører tilgængelig, skalerbar og pædagogisk funderet vejledning. AI-mentoren vil bygge på kuraterede læringsressourcer fra seizmic-APP’en, seizmic-kompetencerammen, undervisningsmaterialer inden for socialt entreprenørskab, EIT KIC-ressourcer, cases og struktureret vejledning i forretningsmodeller. Særlig opmærksomhed vil blive givet til ansvarlige, menneskecentrerede AI-principper, pædagogisk kvalitet, GDPR-overholdelse og den effektive integration af AI i uddannelsesmiljøer.
Den valgte kandidat vil blive ansat på Copenhagen Business School og vil koordinere udvikling, implementering, test og institutionel integration af det AI-baserede mentoreringsmiljø. Stillingen kræver en kandidat, der effektivt kan arbejde på tværs af uddannelsesmæssige, tekniske, administrative og innovationsøkosystemer. Kandidaten skal også sikre, at projektaktiviteterne skrider frem på en struktureret og konsekvent måde. Den forventede startdato er den 1. oktober 2026 eller snarest derefter.
Den valgte kandidat vil være ansvarlig for:
- koordinering af udvikling og implementering af AI-baserede mentorfunktioner i seizmic-APP’en.
- støtte til integration af pædagogisk indhold, kompetencerammer og læringsmaterialer inden for socialt entreprenørskab i Retrieval Augmented Generation (RAG)-arkitekturer og tilpassede AI-assistenter.
- koordinering af samarbejde mellem undervisere, tekniske partnere, innovationsstøtteenheder og partnerinstitutioner involveret i projektet.
- støtte til pilottest, evalueringsaktiviteter, indsamling af brugerfeedback og løbende forbedring af det AI-baserede mentoreringsmiljø.
- forberedelse og organisering af underviser-onboarding-aktiviteter, træningsmaterialer, workshops og implementeringsstøtteprocesser.
- støtte til integration af AI-mentoren i entreprenørskabskurser, inkubatorprogrammer, acceleratoraktiviteter og andre uddannelsesinitiativer på tværs af AURORA Alliancen.
- overvågning af platformbrug, implementeringsresultater og nøglepræstationsindikatorer (KPI'er) relateret til adoption og pædagogisk effekt.
- bidrag til projektdokumentation, rapporteringsprocesser, kvalitetssikringsaktiviteter og overholdelse af projektkrav.
- sikring af, at udviklings- og implementeringsaktiviteter er i overensstemmelse med ansvarlige, menneskecentrerede AI-principper, GDPR-krav og bedste pædagogiske praksis.
Yderligere ansvar for postdoktorforskere
Ansøgere, der udnævnes som postdoktorforskere, vil kombinere projektledelsesansvar med selvstændige forskningsaktiviteter, der er relevante for projektet, samt undervisningsansvar. Graden af undervisningsbelastning og forskningsaktiviteter kan forhandles. Undervisningsansvaret vil primært vedrøre kunstig intelligens og/eller socialt entreprenørskab og innovationsuddannelse inden for Copenhagen Business Schools programmer.
Kvalifikationer
Ansøgere på postdoktorforskerniveau bør have en ph.d. i AI-aktiveret læring, uddannelsesteknologi, informationssystemer, computerstøttet læring, socialt entreprenørskab, innovationsledelse eller et nært beslægtet felt.
Ansøgere på videnskabelig assistentniveau bør besidde en relevant kandidatgrad og relevant erfaring som beskrevet i dette opslag.
Den ideelle kandidat bør have dokumenteret erfaring med uddannelsesteknologi, AI-aktiverede læringsmiljøer, digital uddannelsesmæssig innovation eller relaterede områder. Kandidaten skal også demonstrere effektive organisatoriske og kommunikative færdigheder. Erfaring med europæiske samarbejdsprojekter, universitetsbaserede innovationsøkosystemer eller multipartner-uddannelsesinitiativer vil blive betragtet som en væsentlig fordel.
Kandidater bør have en solid forståelse af AI-aktiveret uddannelse og være komfortable med at koordinere aktiviteter, der involverer både pædagogiske og tekniske interessenter. Kendskab til store sprogmodeller, Retrieval Augmented Generation (RAG), AI-assisterede læringsværktøjer, ansvarlige AI-principper og GDPR-følsomme digitale miljøer er yderst ønskeligt. Erfaring med uddannelse i socialt entreprenørskab, støtteprogrammer for entreprenørskab, EIT-initiativer eller europæiske universitetsalliancer som AURORA vil også blive betragtet som en fordel.
Kandidater bør være i stand til at arbejde på tværs af institutioner, lande og interessentgrupper. De skal også demonstrere en evne til at koordinere implementeringsaktiviteter på en struktureret og systematisk måde. Rollen er ikke tænkt som en softwareudviklingsposition, men kræver tilstrækkelig forståelse af AI-teknologier og uddannelsesmæssig innovation for at lette samarbejdet mellem undervisere, tekniske eksperter og institutionelle partnere.
Ansøgere til postdoktorforskerstillingen bør demonstrere interesse i at kombinere forskningsaktiviteter med udvikling, implementering og evaluering af AI-aktiveret uddannelsesmæssig innovation.
Den valgte kandidat vil kombinere solide projektledelsesevner med interesse for uddannelsesmæssig innovation, socialt entreprenørskab, ansvarlig AI og europæisk samarbejde inden for højere uddannelse. Rollen kræver en høj grad af initiativ, konsistens og sans for detaljer, samt evnen til at opbygge produktive relationer med forskellige interessenter på tværs af flere organisationer og lande.
Copenhagen Business School har en bred forpligtelse til excellence, særpræg og relevans i sine undervisnings- og forskningsprogrammer. Kandidater, der ønsker at tilslutte sig Copenhagen Business School, bør demonstrere entusiasme for at bidrage til uddannelsesmæssig innovation, entreprenørskabsuddannelse, ansvarlig AI, samfundsmæssig indflydelse og europæisk samarbejde inden for højere uddannelse.
Ansættelsesvilkår
Ansættelse og aflønning vil ske i henhold til overenskomst mellem Finansministeriet og AC (Akademikerne).
Mere information om MSC-afdelingen og CBDS er tilgængelig her:
https://www.cbs.dk/en/research/departments/department-management-society-and-communication
For yderligere information om projektet bedes du kontakte Kai Hockerts (kho.msc@cbs.dk), Tobias Wagner (tkw.msc@cbs.dk) og Alberto Otero (ao.msc@cbs.dk).
For afklarende spørgsmål vedrørende processen bedes du kontakte afdelingen via e-mail: jobcall.msc@cbs.dk.
Ansøgning
Ansøgninger skal sendes via det online rekrutteringssystem ved at bruge linket.
Ansøgningen skal indeholde:
- En ansøgning/motiveret ansøgning
- Dokumentation for kvalifikationer (alle akademiske diplomer)
- Et komplet CV
- Dokumentation for aktiviteter og færdigheder, der opfylder de ovenfor beskrevne kvalifikationer
Ansøgere til stillingen som postdoktorforsker skal desuden indsende:
- En komplet, nummereret publikationsliste (med titler, medforfattere, sidetal og år) med en markering af de akademiske publikationer, der skal tages i betragtning under bedømmelsen. Maksimalt fem publikationer kan indsendes til bedømmelse. Ansøgere anmodes om at prioritere publikationer, der er mest relevante for dette stillingsopslag.
- Kopier af de publikationer, der er markeret under punkt 5. Kun publikationer skrevet på engelsk eller et af de skandinaviske sprog vil blive taget i betragtning.
- Dokumentation for relevant, betydningsfuld og original forskning udført på internationalt niveau.
Rekrutteringsprocedure
Rekrutteringsudvalget forventer at prækvalificere minimum to ansøgere; hvor det er muligt, vil fem eller flere ansøgere blive prækvalificeret. De prækvalificerede ansøgere vil blive vurderet af bedømmelsesudvalget. Alle ansøgere vil blive informeret om deres status i rekrutteringsprocessen kort efter ansøgningsfristen.
Ansøgere, der er udvalgt til bedømmelse, vil blive informeret om bedømmelsesudvalgets sammensætning og senere i processen om resultatet af bedømmelsen.
Når rekrutteringsprocessen er afsluttet, vil hver ansøger blive underrettet om udfaldet af deres ansøgning.
Copenhagen Business School skal modtage alt ansøgningsmateriale, herunder alle bilag (se ovenstående punkter), via linket og inden ansøgningsfristen.
Copenhagen Business School opfordrer alle kvalificerede kandidater til at søge stillingen.
